ABSTRACT
En este trabajo se aborda el problema del desempeño y la superación de los profesores del Perfil de Gestión de Información en Salud dirigida a los profesores en ejercicio, por lo que se presentan algunas consideraciones relacionadas con su superación profesional. Para ello se aplicó el método empírico de la observación y se realizaron revisiones bibliográficas que permitieron estructurar estratégicamente el tema en los aspectos siguientes: la gestión y desarrollo de los recursos humanos, la superación profesional y el estado actual de la superación y el desempeño profesional de los profesores del Perfil de Gestión de Información en Salud. El análisis del conjunto de indagaciones teóricas y empíricas posibilitaron determinar las dificultades actuales de la superación y el desempeño profesional de los profesores del Perfil de Gestión de Información en Salud, las que limitan las transformaciones que se realizan, por lo que deben efectuarse nuevas propuestas metodológicas específicas que faciliten su labor acorde al nuevo diseño de la carrera y el perfil
In present paper is approached the problem of performance and overcoming of professors of Health Information Management Profile directed to practicing professors presenting some considerations related to professional overcoming. Thus, we applied the empirical method of the observation and we made bibliographic reviews allowing us to structure in a empirical way the matter on the following issues: management and development of human resources, the professional overcoming, the present status of overcoming, and the professional performance of professors of Health Information Management Profile. The analysis of all theoretical and empirical inquiries allows determination of present difficulties of overcoming, and the professional performance of above professors, which limit the transformations performed, thus it is necessary to make new specific methodological proposals allowing its task according to the new design of the career and the profile
Subject(s)
Information Management/education , Information Management , Professional TrainingABSTRACT
Describir los antecedentes y necesidades que dieron origen al perfil de Gestión de Información en Salud en la carrera de Licenciatura en Tecnología de la Salud de la Facultad de Tecnología de la Salud de Ciudad de La Habana durante el curso escolar 2006-2007, así como analizar mediante un grupo de indicadores, los resultados alcanzados por sus estudiantes. Se explicaron los aspectos que sustentan la formación de los tecnólogos de este perfil, se describieron los antecedentes y necesidades que dieron origen al perfil y se analizó además, mediante un grupo de indicadores, los resultados alcanzados por los estudiantes durante el curso escolar 2006-2007. Los principales resultados demuestran que el diseño de las competencias profesionales del futuro egresado permite resolver las necesidades de las especialidades que lo integran. Fue satisfactorio el comportamiento de indicadores como promoción y retención, la participación de los estudiantes en las diferentes actividades extracurriculares de su formación (política, cultural y deportiva) fue positiva.
To describe the background and needs that gave rise to the Health Information Management profile in the career of Health Technology Baccalaureate at the Health Technology Faculty of Havana City during the academic course 2006-2007, and to analyze by a group of indicators the results obtained by the students. The aspects supporting the training of technologists of this profile were explained, the background and needs that gave rise to it were described, and the results attained by the students during the academic course 2006-2007 were analyzed by a set of indicators. The main results showed that the design of the professional competences of the future graduate allows solving the needs of the specialties included. The behavior of indicators such as promotion and retention was satisfactory. The participation of the students in different extracurricular activities of their training (political, cultural, and sports) was positive.